人類圖的學習與解讀的分別

一月 20, 2018


有如中西醫學及治療之相對

在學習時,同樣會把各人類圖內容細分,逐一理解。

正如有能量中心、卦門、迴路、通道,各部分的作用是什麼,會出現什麼狀態反應,都逐一理解。

正如中西方醫學,一樣是把學習身體上各部分機能的獨立功能、結構。

如循環係統、消化系統、呼吸系統、心臟….

但在解讀時,就完全不同。

要把人作整體性來理解,不能單一地說什麼類型就怎樣,有什麼通道就怎樣,什麼能量中心有定義就怎樣…

這好比西醫一樣,頭痛醫頭腳痛醫腳,無法醫治就切除更換一樣。

在解讀過程,除了讓人明白自己各部分的模式反應,更重要,看其整體性的混合平衡。

如中醫一樣,心肺有事,是整個循環系統問題,血的問題,包括脾、肝、腎的影響,調理血液、各臟腑的相互平衡。

解讀人類圖亦一樣,了解各閘門帶來相生相克的反應,如何影響這人的思想、制約、際遇,如何影響通道的流向,然後影響脈輪運作,產生經絡阻塞而導至身體問題的浮現。

當人可以透過人類圖去全面感知1個人,就能如親身經驗一樣感到到對方生命內外的際遇、矛盾、制約。從而能揭示一直潛在的訊息,讓人醒覺而回到自在。

若如一般的解讀一樣,單一細說每一部分,被解讀的人似明非明,更甚者被標籤在另一種形式幻相中,依舊活在制約中。

覺察,離開自動模式,以心感受,以自己價值作選擇,人便能快樂,自然健康!

 

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